我们的解决方案

SOLS 宏愿

我们 72% 的 SPM 毕业生离开学校时没有适合工作的英语技能，当他们开始工作时，他们的收入将比具有更高英语技能的同行少 50-80% - 对他们的职业生涯造成重大经济影响。

SOLS edu 的使命是通过提供负担得起的高质量教育来弥合这一知识差距。我们提供专业的工作和商务英语课程，以及雇主在潜在候选人中寻找的关键职业技能。

要详细了解 SOLS edu 计划的设计方式，请观看有关我们的宏愿视频，并游览我们如何根据多年的研究和实践设计解决方案。

我们的研究根据他们所接收的教育足迹和他们所面临的困难，显示了 B40 个人的预计途径和最终结果。

在关键阶段获得支持对于B40 儿童、青年或成人摆脱贫困循环进入中等阶级 (M40) 至关重要。

我们对 B40 个体的途径及预测结果的深入调查得到了三个主要结论：

为了确保生活质量、稳定经济能力和进步的要点是进入中等阶级，这意味着他们的家庭收入将达到 6,000 令吉以上的门槛和可靠的社交圈子，稳定他们摆脱贫困。
B40 的主要驱使因素是 B40 青年在中学或完成高等教育之前表现不佳；
为了让年轻人有资格获得中等阶级收入，他们必须完成最低限度的 SPM 和某种形式的职业培训/学徒制/高等教育，并通过 Support4U 获得必要的帮助，比如我们的Support4U设计。

整体长期目标是创造系统性变革。因此，我们正在设计一套解决方案，为 B40 青年的进步提供三个明确的影响结果。

第一阶段: 鉴于我们在为年轻人提供职业培训方面的现有计划、专业知识和认证，我们已开始将 SOLS 创新学院发展为 SOLS 太阳能学院和 SOLS TVET 学院，使用数位和下线方法传达。

第 2 阶段： 继续通过 SOLS 技能中心支持其他三个途径，以显示他的长期影响力，将帮助我们提倡在全国范围内实施。

阶段 3： 回到最初的小学和中学教育，以提高 SPM 之前的升学率。

在我们的所有三个课程中，有超过 17 个不同的技能单元，例如、数字技能、交流技能、工作准备以及 60 个单元（并且还在增加！）。

为了帮助您能充分发挥潜力，SOLS 提供技能的整体计划，涉及三个领域：技能、生活技能和专业技能。每个领域都包含特定的技能/主题和数十个量身定制的单元，这些单元有助于个人和专业的发展。

感恩我们已经打造并不断改良技术，我们的整体目标是每年将计划扩展到数万名学生来实现系统性的变革。这包括网站、网络应用程序和 Android 应用程序。

这技术使全国（和区域范围）能够使用直播和预先录制的互动课程。我们的在线平台 - 网络应用程序同步，以特制的方式解剖内容，以便容易理解并掌握目标。

不断进步的网络应用程序由各种科技协同合作以提供全面的学习体验。